SOCIOLOGIA... E MAIS

Programa Mais Educação

2012-02-12T19:59:00.002-03:00

Dentro do Macrocampo gerador do Projeto na Escola - Esporte e Lazer - a educação integral na Escola Deodoro de Mendonça contempla a arte Karate-Do. Estive na Escola no turno da tarde e comprovei a atuação do Professor responsável pelo Projeto e do Instrutor, conforme as fotos de Cálio Lourenço, meu aluno do 3º ano, turma 304 e de Adriane Saldanha, minha aluna do 2º ano, turma 202.

Aproveito para fazer um link sobre o Karate:

http://www.karatedobrasil.org.br/index.php?option=com_content&view=article&id=16:inicio&catid=9:historia&Itemid=100

Turma 802 - Escola Deodoro de Mendonça

2012-02-12T17:54:00.000-03:00

Sobre os Presidentes da Província do Grão-Pará / A Cabanagem, faço sugestão de:

http://www.pinonfriaes.com/cabanagem_22.html

http://www.dicionarioinformal.com.br/cabanagem/

http://www.historiabrasileira.com/brasil-imperio/cabanagem/

http://sociedadeparaense.blogspot.com/2012/01/cabanagem-177-anos.html

A pesquisa sobre Malcher ou Angelim tem pontuação para a 4ª avaliação de Estudos Amazônicos e deverá ser entregue até o dia 27 de fevereiro/2012.

Turmas 3T1, 3T2 e 3T3 / Escola Magalhães Barata

2012-02-10T18:16:00.000-03:00

- Sobre Globalização, sugiro leitura no link:

http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/globalizacao.htm

- Sobre Desigualdades Sociais, acessem:

http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/desigualdade-social.htm

http://www.mundoeducacao.com.br/geografia/paises-subdesenvolvidos-os-problemas-sociais.htm

É CARNAVAL!

2012-02-09T13:08:00.005-03:00

Amanhã, dia 10/02/12, será o baile na Escola Vilhena Alves.

Toda a comunidade Vilhenense está convidada para essa brincadeira.

Repescagem na UFPA: como funciona

2012-02-08T19:36:00.003-03:00

– A existência das cotas também tem impacto na hora da repescagem, diante da desistência de candidatos. Quando há desistência observa-se de que perfil foi o desistente. Se a desistência foi de um candidato cotista-cor, a vaga só poderá ser preenchida por candidatos cota-cor. Se for um cota-escola, deverá ser chamado outro cotista, mas, desta vez, poderá ser tanto um cota-cor, quanto um cota-escola, dependendo de quem tem a maior nota. Já se a desistência for de um não-cotista, qualquer um pode entrar, será levada em consideração a maior nota.

“Esse raciocínio é difícil para os candidatos que ficam na expectativa de serem chamados porque, quando entram no sistema e vêem que estão entre os primeiros nas listas de espera e divulgamos as listas de repescagem, sem chamá-los, eles pensam que há algo errado. O que pode acontecer é que o estudante nesta situação seja não cotista e todas as desistências tenham acontecido entre cotistas e, por isso, a vaga da repescagem precisa ser, necessariamente, preenchida por cotistas” explica Marilucia Oliveira.

Fonte: http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5434

Vânia Regina Reis Campos

2012-02-08T19:22:00.000-03:00

Conforme combinamos, sobre o Surgimento da Sociologia e as contribuições de Auguste Comte:

EEDM

AVALIAÇÃO DE SOCIOLOGIA/ 1º BIMESTRE

PARA ADAPTAÇÃO NADISCIPLINA

Marque a alternativa correta:

1ª questão (UFPA, 2010) – 2,0 pontos – Acreditava-se nosprimórdios da Sociologia, como aliás com relação às Ciências Sociais de umamaneira geral, ser possível atingir a mesma neutralidade objetividade que se imaginava poder atingir nas ciênciasnaturais. Por isso essa nova ciência da sociedade recebeu inicialmente o nomede Física Social e só posteriormente passou a ser denominada de Sociologia.Entre as alternativas abaixo a única que NÃO expressa uma perspectiva dessemomento inicial da Sociologia é:

(A) Os métodos dasCiências Naturais poderiam e deveriam ser aplicados aos estudos sobre a sociedade.

(B) Havia anecessidade de desenvolver técnicasracionais para controlar os conflitos criados pelas sucessivas crises do séculoXIX.

(C) A única fonte legítima da Ciência seria experiência externa. O testemunho da consciência e as experiênciassubjetivas fonte de observação científica, não tinham valor.

(D) Acreditava-se queseria compreender e controlar racionalmente a natureza com o objetivo de encontrar mecanismos capazes depreservação do meio ambiente, pois que os danos ambientais causados pela aplicação da tecnologia na esfera daprodução podem causar sériasconsequências às gerações futuras.

(E) O fundamentoinicial da Sociologia era o método positivo, alicerçado em um conjunto hierarquizadode ciências. Na larga base dessas ciências encontrava-se a Matemática e, em seuvértice, a Sociologia.

2ª questão (UFPA, 2009) – 2,0 pontos – Auguste Comte identificou os movimentos vitais da sociedade como dinâmicose estáticos. Em relação a esses movimentos, é correto afirmar que o movimentodinâmico

(A) Se refere à velocidade na produção industrial da Europado século XIX.

(B) Representa mudanças nos modos de vida em sociedade paraformas mais complexas.

(D) Proporciona a coesão das instituições e a competiçãoentre os indivíduos.

(E) Incentiva a manutenção da ordem,valendo-se de modos tradicionais de viver em

sociedade.

3ª questão (UFPA, 2006) – 2,0 pontos – A Sociologia, uma ciência da sociedademoderna, surgiu no século XIX,tendo como um de seus propósitos:

(A) Explicar as mudanças que se apresentaram no processo de urbanização e de integração da população inglesa à novasociedade.

(B) Possibilitar o desenvolvimento daindústria moderna e a divulgação dos dilemas de sobrevivência dos grupos sociais do século XIX.

(D) Responder às questõessociais e intelectuais advindas das revoluções políticas, econômicas e sociais da sociedade moderna no interior do capitalismo.

(E) Expressar a luta do movimento operárioreligioso pelo bem-estar desta classe, em função do surgimento do Estado Moderno.

4ª questão – 2,0pontos – Sobre o Positivismo de AugusteComte é correto afirmar:

(A) Defendea idéia de que o conhecimento científico é a única forma de conhecimentoverdadeira.

(B) Oprogresso da humanidade não depende exclusivamente do conhecimento científico.

(D) Quecada instituição possui uma função específica na sociedade.

(E) Trata do significado da ação social como objeto de estudo dasociedade.

5ª questão (UEL/2003) – 2,0 pontos – O lema dabandeira do Brasil, “Ordem e Progresso”, indica a forte influência doPositivismo na formação política da República brasileira. Assinale aalternativa que apresenta idéias contidas nesse lema:

(A) Ideais de movimentos juvenis, que visam superar os valores das geraçõesadultas.

(B) Denuncia os laços que unem as instituições sociais e garantem osprivilégios dos ricos.

(D) Crença na resolução dos conflitossociais por meio do estímulo à ordenação social e à evolução natural da nação.

(E) Negação da estabilidade das ações e da harmonia coletiva baseada nahierarquia social.

Aguardo seu comentário.

ProUni - 2ª chamada

2012-02-08T18:53:00.001-03:00

http://prounialuno.mec.gov.br/

1ª Repescagem do PS/2012 - UFPA

2012-02-07T13:06:00.000-03:00

EDITAL Nº 07 - CIAC, de 07 de fevereiro de 2012:

http://www.ufpa.br/ciac/phocadownload/EditalHabPS2012-2%C2%AA%20Chamada.pdf

Novo olhar sobre a Matemática

2012-02-07T12:56:00.000-03:00

Sugestão de leitura para o Grupo GT-4/Matemática e suas tecnologias, cujos participantes discutem sobre uma Reorientação Curricular para a Educação Básica no Estado do Pará:

http://www.ufpa.br/beiradorio/novo/index.php/leia-tambem/124-edicao-93--abril/1189-novo-olhar-sobre-a-matematica

NTE Ananindeua: Encontro de Reestruturação Curricular da Educação Básica do Estado do Pará

2012-02-06T13:56:00.000-03:00

NTE Ananindeua: Encontro de Reestruturação Curricular da Educação Básica do Estado do Pará

Cursinho alternativo da UEPA

2012-02-04T19:27:00.002-03:00

Aos alunos que estão terminando o período letivo e àqueles que cursarão o 3º ano:

Conforme lhes falei hoje na Escola, aproveito para reforçar sobre a inscrição na próxima segunda-feira, dia 06, somente nesse dia.

Leiam a notícia.

Sexualidade / Tema do 3º bimestre

2012-02-04T19:23:00.003-03:00

Parabéns aos alunos das Turmas M1TR01, M1TR02, M1TJ01, M2TR01 e M3TR01 da Escola Vilhena Alves pelo empenho quanto à pesquisa sobre as DST - Doenças Sexualmente Transmissíveis, contemplando pauta do tema discutido.

Já iniciamos as orientações para o tema do 4º bimestre. Logo faremos a postagem.

IFPA 2012 / SISU

2012-02-03T22:38:00.000-03:00

Convocatória de candidatos da Lista de Espera:

http://www.ifpa.edu.br/index.php?option=com_content&view=article&id=1675%3Aconvocatoria-da-lista-de-espera-do-sisu-2012&catid=89%3Anoticias&Itemid=164&lang=pt

Enem atende às necessidades de seleção da UFPA

2012-02-03T22:10:00.002-03:00

O Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) “atende à concepção das competências e habilidades trabalhadas por questões contextualizadas e de interdisciplinaridade” e qualquer mudança no Exame será discutida pela UFPA, afirma o assessor especial da Pró-Reitoria de Ensino de Graduação (Proeg) da Universidade Federal do Pará (UFPA), Mauro Magalhães. Segundo o professor, o Enem é o melhor exame de avaliação padronizado para o Brasil, apesar dos problemas que enfrentou em suas últimas edições.

Continue lendo no portal da UFPA.

A 1ª lista de repescagem do PS 2012 da UFPA sairá dia 7, terça-feira

2012-02-03T20:45:00.000-03:00

Clique aqui.

Uepa/2012- 1ª repescagem

2012-01-31T19:45:00.001-03:00

http://www.uepa.br/portal/ascom/ler_detalhe.php?id_noticia=1861112

Dia mundial da não violência

2012-01-30T17:43:00.002-03:00

Saiba mais.

2ª chamada do SISU

2012-01-26T10:00:00.003-03:00

Confira aqui

UFRA/2012 - 2ª chamada (repescagem)

2012-01-24T20:48:00.002-03:00

http://vestibular.brasilescola.com/noticias/saiu-segunda-chamada-vestibular-2012-ufra/318068.html

3ª chamada:
http://vestibular.brasilescola.com/noticias/ufra-aprova-mais-166-candidatos-no-vestibular-2012/318199.html

4ª chamada:
http://www.portal.ufra.edu.br/attachments/1997_4%C2%AA%20CHAMADA%20CALOUROS%202012.pdf

Postagem editada.

Vânia Regina Reis Campos

2012-01-24T11:30:00.003-03:00

Ref. Adptação de Sociologia na Escola Deodoro de Mendonça

Aguardo seu contato.

Verônica Barros da Luz, turma 305, manhã, Escola Deodoro de Mendonça

2012-01-24T11:05:00.003-03:00

Classificada pelo CESUPA para o Curso de Enfermagem / Processo Seletivo 2011/II.

Parabéns!

Rogério

2012-01-21T15:30:00.004-03:00

Obrigada seguidor número 100 do SOCIOLOGIA... E MAIS.

Sther Alves Nascimento, aluna da Turma 305, turno da manhã da Escola Deodoro de Mendonça

2012-01-21T10:47:00.000-03:00

Classificada no Processo Seletivo do IESAN e também selecionada no Programa Universidade para Todos - ProUni, conforme publicação do MEC:

Caloura de

ENGENHARIA DA COMPUTAÇÃO	Turno:	Vespertino
Instituição:	INSTITUTO DE ESTUDOS SUPERIORES DA AMAZÔNIA
Local de Oferta:	UNIDADE SEDE	UF:	PA
	PROUNI

Calouros da Faculdade Estácio do Pará

2012-01-21T10:30:00.003-03:00

Alunos da Escola Deodoro de Mendonça, turno da manhã:

Kassandra Karoline dos Reis Carvalho
Mayara Letícia Galibi Farias
Raylane Helen e Silva Fernandes
Ricardo Vitor Araújo da Silva
Taisnara Palheta Rodrigues
Janaína Holles Sousa
Thaylyanne Barbosa de Freitas
Sandy Suellen S da Silva
Cássio Felipe Reis do Rosário
Brunane de Nazaré S Rodrigues
Erika Cristina Costa Vieira
Júnior Melo da Silva
Thaynara Barbosa de Freitas
Tomé de Deus Teles Filho
Maria Jéssica Silva
Silvano Oliveira da Silva Junior
Verônica Barros da Luz
Odileia Lima de Lima
Eduardo Pereira Lopes
Sther Alves Nascimento

PARABÉNS!

ProUni 1º/2012 - Resultado da 1ª chamada

2012-01-20T20:13:00.002-03:00

Consulte aqui.

Dandara de Carvalho Gomes, aluna do turno da noite da Escola Deodoro de Mendonça

2012-01-19T17:57:00.002-03:00

Parabéns caloura de Direito da Universidade da Amazônia - UNAMA!

Também selecionada no ProUni.

Revista Novos Cadernos NAEA

2012-01-18T20:37:00.000-03:00

Divulgando...

Processo Seletivo Especial 2012 / UFPA

2012-01-18T20:17:00.002-03:00

Leia a notícia:

http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5477

Habilitação dos calouros UFPA/2012 vai até sexta-feira

2012-01-18T08:52:00.000-03:00

Leia a notícia na íntegra:

http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5474

Sther Alves Nascimento

2012-01-16T09:34:00.001-03:00

Aluna da Turma 305 - manhã - Escola Deodoro de Mendonça, caloura de

CIÊNCIA DA COMPUTAÇÃO / SISU / MEC

UFMS - UNIVERSIDADE FEDERAL DE MATO GROSSO DO SUL
CAMPUS DE PONTA PORÃ (Ponta Porã, MS)

Fundo de Financiamento Estudantil

2012-01-15T19:44:00.001-03:00

Saiba como funciona:

http://sisfiesportal.mec.gov.br/simulacao.php?no_curso=Medicina&semestres=12

Inscrições no ProUni

2012-01-15T19:36:00.000-03:00

para o 1º semestre 2012:

http://siteprouni.mec.gov.br/

MEC divulga lista de primeira chamada no SISU

2012-01-13T16:22:00.002-03:00

Confira http://sisu.mec.gov.br/selecionados

Leia a notícia.

Aniversário da cidade de Belém

2012-01-12T19:37:00.002-03:00

São 396 anos! Parabéns.

A cidade de Belém comemora 396 anos nesta quinta-feira (12) como um dos berços da cultura amazônica contemporânea. Quase 250 anos depois de sua fundação, no ano de 1871 a cidade presenciou a inauguração da primeira biblioteca pública estadual, que viria a ser a atual Biblioteca Pública Arthur Vianna. Com esses 140 anos de história, o espaço é um dos pontos de referência para quem quer conhecer mais sobre a cultura de Belém.

Para saber mais sobre a história de Belém, leia a notícia:

http://www.agenciapara.com.br/noticia.asp?id_ver=91648#

Calouro de Licenciatura em Música / PRISE / UEPA

2012-01-12T17:34:00.001-03:00

Parabéns ao CARLOS HENRIQUE ESTEVES BEZERRA, aluno da Escola Vilhena Alves, turno da tarde, M3TR01.

Resultado PRISE / PROSEL 2012 / UEPA

2012-01-11T20:30:00.002-03:00

http://www3.uepa.br/vestibulares/resultado2012/listao.htm

Cássio Felipe Reis do Rosário

2012-01-11T10:48:00.005-03:00

Parabéns calouro de Administração (noturno) - ESAMAZ

Aluno da Turma 303 - manhã - Escola Deodoro de Mendonça.

Parabéns caloura de Licenciatura em Música/PRISE/UEPA

2012-01-11T10:39:00.003-03:00

JANAINA HOLLES SOUSA

Aluna da Turma 301 - manhã - Escola Deodoro de Mendonça.

Parabéns caloura de Pedagogia / PRISE / UEPA

2012-01-11T10:26:00.001-03:00

THAIS PRIMO PEREIRA

Aluna da Turma 303 - manhã - Escola Deodoro de Mendonça.

Foto: Cacaca

Listão dos aprovados nos Processos Seletivos 2012 / UEPA sai em 11/01, próxima quarta-feira

2012-01-09T17:43:00.000-03:00

Calouros serão anunciados após entrevista coletiva da Gestão Superior, marcada para as 9h. De 18 a 20 do mesmo mês, eles deverão efetivar a matrícula. Este processo seletivo registrou um número recorde de inscritos: 98.639 candidatos.

Leia a notícia no http://www.uepa.br/portal/ascom/ler_detalhe.php?id_noticia=1861082

PS 2012/UFPA - Entrega de documentação

2012-01-06T14:37:00.002-03:00

EDITAL N° 004/2012

O Diretor do Centro de Registro e Indicadores Acadêmicos da Universidade Federal do Pará CONVOCA os candidatos classificados no Processo Seletivo 2012, objeto do Edital nº 07 – COPERPS, de 12 de setembro 2011, a comparecerem nos dias, locais e horários abaixo discriminados, para entrega de documentos necessários à efetivação do vínculo institucional, a fim de tornarem-se aptos à matrícula em atividades curriculares do Curso para o qual foram classificados.

O candidato deverá apresentar os ORIGINAIS e CÓPIAS dos seguintes documentos: CPF; Cédula de Identidade (RG); Título de Eleitor (para maiores de 18 anos); prova de que está em dia com as obrigações militares (para homens maiores de 18 anos); Certificado ou Atestado de Conclusão do Ensino Médio ou Diploma de Conclusão do Ensino Técnico integrado ao Médio; Histórico Escolar; comprovante de residência, 1 (uma) foto 3 x 4 recente e de frente; e cadastro acadêmico, que estará disponível nas páginas eletrônicas www.ciac.ufpa.br/ e www.portal.ufpa.br

Leia a notícia no http://www.ciac.ufpa.br/

Certificação do ENEM 2011 / Seduc, Pará

2012-01-06T14:18:00.002-03:00

http://www6.seduc.pa.gov.br/certificacao/certificado.php

A notícia está aqui.

Atenção:

Para concorrer em Processos Seletivos à uma vaga na UFPA na condição de cotista escola, considere o que determina o EDITAL 004/2012 desta data:

3. A certificação de conclusão do ensino médio, obtida por meio do DESU, ENEM ou similares não será aceita como comprovação de que o candidato cotista cursou todas as séries do ensino médio em escola pública, em conformidade com o item 6.7 do Edital nº 07 – COPERPS e do art. 5º da Portaria Normativa Nº 16/2011 – do Ministério da Educação.

Fonte: http://www.ufpa.br/ciac/phocadownload/EditalHabPS2012.pdf

ProUni

2012-01-05T20:13:00.003-03:00

Consulte a relação de instituições de ensino com oferta de bolsas:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17343

Parabéns calouro de Matemática / UFPA

2012-01-05T09:53:00.001-03:00

RINALDO RIBEIRO DE FARIAS               NOTURNO (Cametá)

Aluno da Turma 302 - turno da manhã - Escola Deodoro de Mendonça.

Parabéns caloura de Engenharia de Alimentos / UFPA!

2012-01-05T09:49:00.001-03:00

ANANDA LEAO DE CARVALHO LEHALLE   -  MATUTINO

Aluna da Turma 302 do turno da manhã da

Escola Deodoro de Mendonça.

Na foto com a Diretora da Escola,

Professora Otacília de Souza Castro Ramos.

Foto: Cacaca

Relação dos candidatos classificados no

2012-01-04T16:56:00.004-03:00

Processo Seletivo 2012 da UFPA. Clique aqui para conferir o listão.

Clique aqui para saber sua nota.

Parabéns, caloura de Direito / UFPA!

2012-01-04T10:40:00.000-03:00

PRISCILA MIRANDA PANTOJA Matutino

Aluna da Turma 301 do turno da manhã -
Escola Deodoro de Mendonça.

Foto: Cacaca

Listão dos calouros da UFPA deve ser divulgado até às 10 horas

2012-01-03T20:51:00.001-03:00

Leia a notícia:

http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5431

Atenção Turmas 2T2 e 2T4 da Escola Magalhães Barata e Turma 203 / manhã - Escola Deodoro de Mendonça

2012-01-03T19:07:00.000-03:00

Olá, turmas!

Tarefa para a 3ª avaliação valendo dois (2,0) pontos:

- Leia a notícia:
http://www.portugaldigital.com.br/noticia.kmf?cod=12842342&indice=0&canal=159

- Faça um resumo que contemple o tema Movimentos Sociais no Brasil, informando:

a) - Sobre o Movimento Social Urbano que tem relação com a notícia: seu surgimento, ideologia, objetivos;

b) - Sobre a criação do Programa a que se refere a notícia.

- Envie por meio de Comentários (identifique-se).

- Prazo para envio: até 15/01/2012.

Aguardo seus resumos. Não esqueçam de reler e fazer a correção ortográfica. A publicação será feita após 15 de janeiro.

Bom trabalho!

Listão da UFPA sairá no dia 4 de janeiro

2012-01-02T19:43:00.003-03:00

Leia a notícia.

Para você

2012-01-01T10:12:00.000-03:00

Fonte: http://youtu.be/qmdj1ucfOaY

Recebi de Edilma Monteiro a indicação do vídeo com a seguinte mensagem:
Sua obrigação em 2012 é ser FELIZ!!!

Você sabia

2011-12-31T17:56:00.000-03:00

como os povos ao redor do mundo comemoram a virada do ano?

Veja no Terra.

Feliz 2012!

2011-12-30T17:29:00.001-03:00

E um pouco da genialidade de Drummond:

Cortar o tempo

Quem teve a idéia de cortar o tempo em fatias,
a que se deu o nome de ano,
foi um indivíduo genial.

Industrializou a esperança, fazendo-a funcionar no limite da exaustão.

Doze meses dão para qualquer ser humano se cansar e entregar os pontos.
Aí entra o milagre da renovação e tudo começa outra vez, com outro número e outra vontade de acreditar que daqui pra diante vai ser diferente...

Resultado do PS 2012 da UFPA sai até o dia 9 de janeiro

2011-12-30T11:32:00.001-03:00

Leia a notícia:

http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5417

e

http://www.ascom.ufpa.br/links/editais/nota.pdf

Escola Municipal de Ensino Fundamental Cândida Santos de Souza - Ananindeua/PA

2011-12-30T11:20:00.001-03:00

Escola paraense aponta soluções para comunidade reduzir o lixo.

Leia a notícia no Portal do MEC:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17335

ProUni 2012/1

2011-12-29T14:23:00.002-03:00

O período de inscrições iniciará no dia 14 de janeiro/2012 e se estenderá até o dia 19 do referido mês. No Estado do Pará são 3.297 bolsas.

Leia a notícia aqui.

Resultado do Vestibular 2012 / UFRA

2011-12-29T13:13:00.001-03:00

http://www.ufra.edu.br/

Parabéns aos calouros!

UFRA divulgará amanhã, dia 29/12 o Listão dos aprovados no Vestibular 2012

2011-12-28T12:13:00.000-03:00

Leia a notícia:

http://www.portal.ufra.edu.br/index.php/Ultimas-Noticias/ufra-divulga-amanha-listao-com-os-aprovados-ao-vestibular-2012.html

Escola Vilhena Alves

2011-12-27T21:11:00.002-03:00

Culminância do tema trabalhado no 2º bimestre: Meio Ambiente, pelas Turmas M3TR01/M1TJ01.

Clique aqui

Sisu: 1º Processo Seletivo 2012

2011-12-27T16:09:00.000-03:00

Saiba como proceder:

http://sisu.mec.gov.br/cronograma

Alunos da Escola Estadual Magalhães Barata

2011-12-26T20:47:00.000-03:00

Parabéns aos meus alunos do turno da tarde - entre outros - que receberam bolsa de estudos integral no Curso Pré-Vestibular Ideal através da Associação dos Antigos Alunos do Colégio Estadual Magalhães Barata em conjunto com a direção do Ideal:

Brenda do Carmo Rodrigues - 2T2

Jorge Alcântara Ferreira - 2T2

Renato Barbosa Botelho - 2T2

Rogério Trindade Moraes - 2T3

Fonte: http://comunidademagalhaesbarata.blogspot.com/

Site do Sisu entra no ar hoje

2011-12-26T08:40:00.000-03:00

http://noticias.terra.com.br/educacao/noticias/0,,OI5533110-EI8266,00-Site+do+Sisu+entra+no+ar+hoje+serao+oferecidas+mil+vagas.html

Sisu 2012: faça a pesquisa de cursos

2011-12-26T08:37:00.001-03:00

http://sisu.mec.gov.br/cursos

Enem 2011: Escala de proficiências máximas e mínimas

2011-12-23T18:02:00.004-03:00

Ciências Humanas
Mínima: 252,6
Máxima: 793,1

Ciências da Natureza
Mínima: 265
Máxima: 867,2

Linguagens e Códigos
Mínima: 301,2
Máxima: 795,5

Matemática
Mínima: 321,6
Máxima: 953

Redação
Mínima: 0
Máxima: 1.000

Fonte: http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17319

UFPA ainda não tem previsão para divulgar o resultado do PS 2012

2011-12-21T22:26:00.002-03:00

http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5388

Resultado do Enem 2011

2011-12-21T12:28:00.002-03:00

Clique aqui.

Processos Seletivos 2012 / UEPA

2011-12-21T09:52:00.002-03:00

Boletim de questões e Gabarito oficial aqui

Postagem editada em 22.12.11.

Atenção alunos do ensino médio da Escola Vilhena Alves

2011-12-13T16:27:00.004-03:00

Tema para o terceiro bimestre: Sexualidade

A sexualidade está relacionada à vida, sensações, sentimentos e emoções relacionados ao prazer. Como envolve diversas dimensões humanas, é um tema muitas vezes difícil de ser tratado e, por isso, permeado de dúvidas, preconceitos, estereótipos e tabus.

Considerando esses fatos, a seção “Sexualidade” tem como objetivo informar questões inerentes a esse assunto, auxiliando também para que diversos delitos não sejam cometidos pela ignorância ou desinformação. Dentre eles, encontramos problemas sociais e de saúde pública, tais como intolerância e violência entre gêneros, principalmente entre aqueles que são historicamente subjugados, gravidez na adolescência, manifestação de doenças sexualmente transmissíveis e todas as suas consequências.

Vale lembrar que, principalmente no que se diz respeito à adoção de métodos contraceptivos, não há ninguém melhor do que o seu médico para fornecer as devidas orientações, uma vez que seu sucesso dependerá de como foi utilizado; e as formas de uso, eficácia e contraindicações variam para cada um deles.

Também é importante ressaltar que somente a abstinência sexual e a camisinha, masculina e feminina, são capazes de prevenir substancialmente as DSTs e gravidez não planejada.

Para saber mais sobre esse assunto, visite também o canal “Sexualidade e contracepção”, do Mundo Educação.

Por Mariana Araguaia
Graduada em Biologia
no http://www.mundoeducacao.com.br/sexualidade/

Vídeo: Megan's Story

Fonte: http://youtu.be/DwKgg35YbC4

Não deixem de acessar e ler:

http://portal.saude.gov.br/portal/arquivos/multimedia/adolescente/sexualidade2.swf

Atividade valendo dois (2,0) pontos para a 3ª avaliação:

Forme uma dupla;
Escolha uma DTS (veja relação no http://www.aids.gov.br/pagina/o-que-sao-dst)
- Pesquise sobre o assunto (você pode acessar o site governamental, indicado);
- Faça um resumo (você pode também ilustrar) e traga no primeiro dia de aula/2012 de Sociologia;
- Bom trabalho!

Universidade do Estado do Pará/PROSEL 2012

2011-12-12T14:28:00.002-03:00

Resultado da 1ª e 2ª etapas

Demanda de vagas por curso - Candidatos classificados à 3ª etapa

Maior e menor pontuação de candidato por curso - Ponto de corte 1ª e 2ª etapas

Mais de 25% de eleitores deixam de votar no plebiscito sobre a divisão do Pará

2011-12-12T10:12:00.000-03:00

http://noticias.r7.com/brasil/noticias/mais-de-25-dos-eleitores-deixam-de-votar-no-plebiscito-sobre-a-divisao-do-para-20111212.html?question=0

Por Karl Marx

2011-12-11T11:43:00.001-03:00

"Os homens fazem sua própria história, mas não a fazem arbitrariamente, nas condições escolhidas por eles, mas sim nas condições diretamente determinadas ou herdadas do passado".

Plebiscito

2011-12-11T11:35:00.001-03:00

Saiba mais sobre instrumentos da democracia direta.

Conselho Escolar da Escola Vilhena Alves

2011-12-06T14:39:00.001-03:00

A Eleição do Conselho Escolar acontecerá no dia 21 de dezembro de 2011, no horário de 07h30min às 22h30min. Participe!

Imagem: http://www.ifgoiano.edu.br/?p=6427

Calouras

2011-12-05T19:49:00.001-03:00

Parabéns às alunas da Escola Estadual Magalhães Barata, turno da tarde, pelas aprovações na FAPAN - Faculdade Pan Amazônica:

Alyssa de Sousa Ribeiro - Gestão de Recursos Humanos
Wanessa Cristina Gomes Cavalcante - Administração.

Imagem: gw7eventos.com.br

Notícias da UFRA/ PS 2012

2011-12-04T14:35:00.001-03:00

Sobre a realização da prova, número de faltosos e gabarito provisório, leia:

http://www.portal.ufra.edu.br/attachments/1946_VESTIBULAR%20UFRA%202012[1]%20..pdf

2ª fase da UFPA/2012

2011-12-04T10:53:00.001-03:00

Prova objetiva:
http://www.ceps.ufpa.br/daves/PS%202012/prova/Prova_Objetiva_PS_2012.pdf

Gabarito:
http://www.ceps.ufpa.br/daves/PS%202012/gabarito/Gabarito_Prova_Objetiva_PS_2012%20-%20retificado.pdf

UFPA se prepara para maior processo seletivo da história

2011-12-03T10:34:00.001-03:00

A partir das 14h deste sábado, 3 de dezembro, começa o maior processo seletivo já organizado pela Universidade Federal do Pará. São 72.143 candidatos realizando provas em 2.152 salas de aula em todo o Estado. Mais de 7 mil pessoas estão diretamente envolvidas na organização do concurso. Nesta sexta-feira, 2 de dezembro, o professor Mauro Magalhães, pró-reitor de Ensino de Graduação em exercício (Proeg), e a professora Marilucia Oliveira, diretora do Centro de Processos Seletivos da UFPA (Ceps), participaram de uma coletiva de imprensa sobre o Processos Seletivo 2012 (PS 2012) e deram as últimas orientações aos candidatos.

Leia a notícia na íntegra:
http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5298

UFPA: mais de 70 mil candidatos realizam prova neste sábado

2011-12-03T10:23:00.001-03:00

Estou torcendo pelo bom desempenho de todos/as meus/minhas alunos/as.

Para os/as leitores/as do blogue que são candidatos/as à uma vaga na UFPA, também desejo um bom desempenho.

A notícia sobre a 2ª fase pode ser lida no:
http://noticias.terra.com.br/educacao/vestibular/noticias/0,,OI5500521-EI12889,00-UFPA+mais+de+mil+candidatos+realizam+prova+neste+sabado.html

Dados apontam importância de cotas nos cursos de alta demanda na UFPA

2011-12-01T17:38:00.001-03:00

Entre o final de 2011 e o início de 2012, as primeiras turmas de graduação que foram formadas após a implantação do sistema de cotas começam a se formar. Por isso, ao longo do ano, o Conselho de Ensino, Pesquisa e Extensão da Universidade Federal do Pará (Consepe/UFPA) realizará avaliações sobre os impactos da implantação do sistema de cotas na Universidade. Dados preliminares, elaborados pelo Centro de Processos Seletivos (Ceps), contrariam o senso comum sobre o desempenho dos cotistas nos processos de seleção.

Continue lendo no
http://www.portal.ufpa.br/imprensa/noticia.php?cod=5282

Profissionais da educação discutem Racismo Institucional

2011-11-30T19:12:00.001-03:00

Coincidentemente com a temática da notícia no Portal da Seduc, estou finalizando trabalhos de conclusão dos Cursos PRODUÇÃO DE MATERIAL DIDÁTICO PARA A DIVERSIDADE e GESTÃO DE POLÍTICAS PÚBLICAS EM GÊNERO E RAÇA, dos quais participei por um período de aproximadamente dez meses na modalidade semi-presencial, através da Universidade Federal do Pará, com o objetivo de participar da implementação da Lei 10.639/03 nas Escolas nas quais ministro aulas de Sociologia e de Estudos Amazônicos. Creio que em todo o sistema educacional do Estado pouco ou nada há de concreto nessa direção.

Ao ler a notícia sobre o I Seminário de Racismo Institucional, realizado hoje em Belém, interroguei-me: como eu não soube disso se todos os dias acesso o Portal da Seduc? Será que enviaram os convites para as Escolas e não tomei conhecimento... mas ainda hoje estive em uma delas... O Seminário não seria indicado também aos professores que estão na sala-de-aula em disciplinas tais como Sociologia, História, Literatura, Língua Portuguesa, Arte, entre outras? Ou os convidados tornar-se-ão os multiplicadores?

Destaco a fala do professor que ministrou a palestra: “Temos que começar pelo professor porque é ele quem educa seus alunos. Se ele for trabalhado inicialmente, reproduzirá atitudes positivas”.

Eis a notícia na íntegra:

No mês em que se celebra a Consciência Negra e no ano em que a Organização das Nações Unidas (ONU) proclamou como o Ano Internacional dos Afrodescendentes, a Coordenação para a Promoção da Igualdade Racial (Copir) da Secretaria de Estado de Educação (Seduc) promoveu o I Seminário de Racismo Institucional: ações afirmativas e direitos humanos na perspectiva da educação.

Dezenas de professores e técnicos em educação participaram da palestra ministrada pelo Prof. Dr. Ivair Augusto Alves dos Santos, da Universidade de Brasília (UNB), que em uma conversa descontraída, abordou a temática sobre vários prismas.

O racismo institucional, também chamado de sistêmico ou estrutural, resulta de mecanismos discriminatórios que se reproduzem na sociedade transcendendo a esfera da ação individual. De acordo com o Instituto de Pesquisa Econômica Aplicada (IPEA) o racismo institucional não se expressa por atos manifestos, explícitos ou declarados de discriminação, orientados por motivos raciais, mas, ao contrário, atua de forma difusa no funcionamento cotidiano de instituições e organizações, que operam de forma diferenciada na distribuição de serviços, benefícios e oportunidades aos diferentes grupos raciais.

Segundo o professor, o racismo é um problema histórico e que tem consequências devastadoras que refletem na vida de quem o sofre, por isso, deve ser “trabalhado” para ser evitado em qualquer ambiente social. “Citamos como exemplo a criança negra que é discriminada desde cedo na escola e se envergonha de ser como é e não tem forças para enfrentar a discriminação e lutar contra ela. Assim, acaba abandonando os estudos, interrompendo sua vida escolar. É triste, mas pesquisas apontam que crianças negras quase não chegam ao Ensino Médio e principalmente ao nível superior”, ressaltou .

Ele explica que para que este quadro seja modificado, é necessário investimento em capacitação para os professores, incluindo o fornecimento de material didático-pedagógico que esclareça a amplitude das consequências deste tipo de violência. “Temos que começar pelo professor porque é ele quem educa seus alunos. Se ele for trabalhado inicialmente, reproduzirá atitudes positivas”.

Ivair cita ainda, a importância de pessoas negras em âmbitos importantes da sociedade. “ É preciso que levem os professores negros, escritores negros, advogados negros, médicos negros e cientistas negros para dar palestras, seminários, oficinas, etc, para que sociedade possa ver que cor de pele não significa incapacidade”.

Segundo o coordenador da Copir, Amilton Sá Barretto, a coordenação ainda enfrenta problemas com relação ao racismo e por isso, a importância do tema ser amplamente discutido. “ Já tivemos que resolver casos de mães que não queriam que seus filhos tivessem aulas com professores negros”, destacou.

Para a professora Joana Machado, da Assessoria da Diversidade Etnico-Racial da Universidade Federal do Pará (Ufpa), o problema do racismo enfrentado até hoje se dá “em virtude, de no Brasil, o negro ser historicamente ruim, com sua história relacionada a escravidão”. “As pessoas não nascem racistas, aprendem a ser”.

De acordo com a professora, dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE) revelam que o estado do Pará possui 72,4% de pessoas declaradas pretas e pardas e que o Brasil é o 2º país em número de população negra, perdendo somente para a Nigéria. “Como ser um país tão racista com estas estatísticas?”.

Texto: Fabianna Batista
Ascom/Seduc

Museu Vivo do Fandango

2011-11-30T17:52:00.001-03:00

Entre as cinco melhores práticas de salvaguarda selecionadas pela Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) está o concurso de projetos do programa nacional de patrimônio imaterial do Brasil, o Museu Vivo do Fandango. Conheça:

http://www.museuvivodofandango.com.br/main/home.htm

Yaõkwa dos Enawene-Nawê entra na lista de prioridades da Unesco

2011-11-30T17:42:00.001-03:00

Por Andreia Fanzeres
da Operação Amazônia Nativa, leia:
http://www.24horasnews.com.br/index.php?mat=395070

Unesco amplia lista de Patrimônio Imaterial da Humanidade

2011-11-30T17:34:00.001-03:00

(AFP) – Há 7 horas

PARIS — Trinta e cinco novos elementos de diversas partes do mundo, entre eles rituais, músicas e festejos do Brasil, México, Peru, Colômbia e Espanha foram inscritos na lista de Patrimônio Imaterial da Humanidade pelo comitê intergovernamental da Unesco, reunido em Bali.

Dezenove integram a lista representativa do Patrimônio Cultural Imaterial, onze fazem parte da lista de Patrimônio Imaterial que requer medidas urgentes de salvaguarda e cinco foram acrescentados à lista de melhores práticas de salvaguarda, indicou a Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura (Unesco) em um comunicado.

Entre os novos elementos inscritos na lista do Patrimônio Cultural Imaterial que requerem medidas urgentes de salvaguarda está "o Yaokwa", um ritual do povo da Amazônia brasileira Enawene Nawe destinado à manutenção da ordem social e cósmica, e o Eshuva, cantos rezados pelo povo indígena peruano Huachipaire.

Entre as cinco melhores práticas de salvaguarda selecionadas estão o concurso de projetos do programa nacional de patrimônio imaterial do Brasil, o Museu Vivo do Fandango, também no Brasil, e a revitalização dos saberes tradicionais da cal artesanal em Morón de la Frontera, na Andaluzia, sul da Espanha.

Entre os novos elementos inscritos na Lista Representativa figuram os conhecimentos tradicionais dos xamãs indígenas de Yuruparí (Colômbia), o mariachi, música típica do México com instrumentos de corda, canto e trombeta; e a peregrinação ao santuário do Senhor de Qoyllurit'i (Peru).

Também foram admitidos a esta lista a festa da "Mare de Déu de la Salut" de Algemesí (Espanha) e o fado, canto popular urbano de Portugal.

A próxima reunião do Comitê Intergovernamental para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial irá ocorrer na ilha de Granada em 2012.

O Comitê Intergovernamental para a Salvaguarda do Patrimônio Cultural Imaterial é composto por 24 Estados membros da Unesco. Seus membros são eleitos por um mandato de quatro anos. O mandato da metade dos membros se renova a cada dois anos.Unesco amplia lista de Patrimônio Imaterial da Humanidade.

Brasil: um país negro e mulato

2011-11-30T17:04:00.001-03:00

Opinião

Por Raquel Rolnik no link

Pagamento do piso salarial dos professores do Estado do Pará

2011-11-29T12:44:00.001-03:00

Diálogo

Governo e Sintepp promovem primeira reunião após o fim da greve

Leia a notícia:

http://www.seduc.pa.gov.br/portal/index.php?action=Destaque.show&iddestaque=1287&idareainteresse=1

Prise/Prosel 2012 UEPA - 2ª etapa

2011-11-28T17:47:00.001-03:00

Boletim de questões

NÃO:Contra a divisão que criará estados miseráveis

2011-11-28T17:20:00.001-03:00

Entrevista / Zenaldo Coutinho:

http://diariodopara.diarioonline.com.br/N-146572-NAO+CONTRA+A+DIVISAO+QUE+CRIARA+ESTADOS+MISERAVEIS.html

SIM: a favor da divisão por Carajás

2011-11-28T17:09:00.001-03:00

Como explicar essa teoria? Leia:

http://diariodopara.diarioonline.com.br/N-146569-SIM++A+FAVOR+DA+DIVISAO+POR+CARAJAS.html

O Estado do Pará: separatismo

2011-11-28T16:50:00.001-03:00

Leia a opinião do Prof. Alex Fiuza de Melo, intitulada O tamanho do Pará:

http://edilzafontes.blogspot.com/2011/11/o-tamanho-do-para-prof-dr-alex-fiza-de.html

Prise/Prosel 2012/UEPA

2011-11-28T15:56:00.001-03:00

Boletim de questões da 1ª etapa, realizada em 27/11/2011:
http://www.vestibulandoweb.com.br/gabaritos/prova-UEPA-2012.pdf

Gabarito preliminar:
http://www.vestibulandoweb.com.br/gabaritos/gabarito-UEPA-2012.pdf

Prise/Prosel 2012

2011-11-26T21:50:00.001-03:00

Desejo excelente desempenho a todos/as que amanhã iniciarão as provas na Universidade Estadual do Pará.

Processo seletivo UFRA 1/2012

2011-11-24T19:55:00.001-03:00

Gerar Cartão de Inscrição.

Prise/Prosel 2012 - UEPA

2011-11-24T19:48:00.001-03:00

Imprima seu Cartão de Confirmação de Inscrição aqui.

Cartão de inscrição do PS 2012/UFPA

2011-11-23T22:19:00.001-03:00

Já está disponível no endereço:

https://www2.ceps.ufpa.br/ps2012/public/index.php

Livros didáticos: Cultura e História africanas chegam às escolas públicas

2011-11-23T22:10:00.001-03:00

As escolas públicas vão receber no ano letivo de 2012 livros didáticos sobre a história e a cultura africana e afro-brasileira. Serão distribuídas obras para alunos da educação infantil ao ensino médio. A proposta dessa iniciativa é proporcionar aos alunos a compreensão do desenvolvimento histórico dos povos africanos e de sua relação com outros povos, a partir de uma visão objetiva do continente africano.

O material tem como referência os oitos volumes da coleção História Geral da África. Editada em português graças à parceria entre a Organização das Nações Unidas para Educação, Ciência e Cultura (Unesco) e o Ministério da Educação, a obra completa foi enviada às bibliotecas públicas em 2011. As escolas receberão também dois livros síntese da obra completa da História Geral da África, com conteúdos relacionados à história, cultura, economia, política e arte.

“Temos ainda no Brasil a cultura do embranquecimento da população e a negação de toda uma cultura afro-descendente que também construiu este país”, ressalta Viviane Fernandes Faria, diretora de políticas para educação no campo e diversidade do MEC.

A inclusão da temática história e cultura afro-brasileira no currículo da educação básica das escolas públicas e particulares está prevista na Lei 10.639, de 2003. Além da história da África e dos africanos, o conteúdo deve incluir a luta dos negros no Brasil, a cultura negra brasileira e o negro na formação da sociedade nacional.

Segundo a diretora, ainda existe uma grande diferença de escolaridade entre as pessoas, com mais de 15 anos, entre a população negra e os não negros. A escolaridade é de 8,4 anos de estudo entre os não negros e 6,6 anos entre os negros. “Só que apesar dessa diferença, o avanço na escolaridade dos negros tem sido mais rápido em relação à dos não negros. Enquanto que de 2004 a 2009 houve crescimento de 9% em anos de estudo entre os não negros, entre os negros foi de 14,5%”, compara.

No entanto, Viviane Faria comenta que o Brasil ainda tem uma dívida social com os afro-descendentes. “Se o analfabetismo é maior entre os negros e os maiores índices de pobreza estão entre os não brancos, vamos ver claramente que a pobreza e as dificuldades salariais e de acesso à universidade têm cor no Brasil. E essa cor é negra. Então precisamos, sim, enfrentar esse racismo na escola e na sociedade”, afirma.

Rovênia Amorim

no Portal do MEC

Processo seletivo 2012/UFPA

2011-11-22T20:06:00.001-03:00

O CEPS - Centro de Processos Seletivos da Universidade Federal do Pará divulga a demanda por curso para o Processo seletivo 2012.

Leia aqui.

Em 10 anos de cotas no RJ, apenas metade das vagas são ocupadas

2011-11-20T17:09:00.001-03:00

Negros, pardos, estudantes oriundos da rede pública e pessoas com deficiência viram suas chances de chegar ao ensino superior aumentarem no ano de 2001. A lei 3.708/01, implementada no Estado do Rio de Janeiro, foi a primeira a assegurar 40% das vagas a estudantes afrodescendentes e pobres nas universidades estaduais. Dez anos depois, apenas metade das vagas são preenchidas.

Continue lendo no Terra.

Crianças negras atrasadas na escola são o dobro das brancas

2011-11-20T17:00:00.001-03:00

O percentual de crianças negras de 7 a 14 anos que estão mais de dois anos atrasadas na escola é o dobro do registrado entre as brancas. Enquanto 16,7% dos alunos negros estão nessa situação, entre os brancos, o índice é de apenas 8%. Os dados compilados pelo Instituto de Estudos do Trabalho e Sociedade (IETS) são referentes a 2009 e reforçam a tese de que as desigualdades entre negros e brancos se repetem no ambiente escolar.

Continue lendo no Terra.

Viver sem Limite

2011-11-17T18:33:00.001-03:00

Plano Nacional dos Direitos da Pessoa com Deficiência:

http://portal.mec.gov.br/index.php?option=com_content&view=article&id=17247

15 de novembro de 1889

2011-11-15T15:10:00.001-03:00

A Proclamação da República Brasileira foi movimento político ocorrido em 15 de novembro de 1889 que instaurou a forma republicana federativa presidencialista de governo no Brasil. O movimento derrubou a monarquia constitucional parlamentarista do Império e, por conseguinte, colocou fim à soberania do imperador Pedro 2º. A proclamação ocorreu na Praça da Aclamação (atual Praça da República), na cidade do Rio de Janeiro, então capital do Império, quando um grupo de militares do exército brasileiro, liderados pelo marechal Deodoro da Fonseca, destituiu o imperador e assumiu o poder no país.Foi instituído, naquele mesmo dia, um governo provisório republicano.

Fonte: http://portal.cruzeirodosul.inf.br/acessarmateria.jsf?id=343696

Paraenses são personagens de destaque na República

O militar e político paraense Serzedelo Correa, por exemplo, foi encarregado de comunicar ao próprio imperador dom Pedro II que a República havia sido proclamada. Ao lado do marechal Deodoro de Mendonça estava o também militar e político paraense Lauro Sodré, que aparece, inclusive, ao lado dele no famoso quadro que retrata aquele momento histórico.

Justo Chermont, outro político paraense, também teve participação decisiva no movimento republicano e foi ministro dos Negócios Estrangeiros (hoje Relações Exteriores) de Deodoro de Mendonça, em 1891. “Os paraenses tiveram participação efetiva e decisiva”, afirma o professor Allan Watrin, 37, doutorando em História pela UFPA.

Serzedelo Correa e Lauro Sodré estudaram na famosa Academia Militar da Praia Vermelha, junto com Benjamim Constant, que foi o grande líder do movimento positivista dentro do Exército Brasileiro. Descontentes com o tratamento dispensado pelo imperador a eles, os militares acabaram promovendo o que muitos historiadores consideram um golpe militar e proclamado a República com o intuito de promover mudanças e modernizar o país, segundo Watrin.

Fonte: http://www.diarioonline.com.br/noticia-175460-paraenses-sao-personagens-de-destaque-na-republica.html